Trabaja en la academia!

Misión y visión

Nuestra misión es desarrollar las virtudes intelectuales dentro de nuestros alumnos y facilitadores (cualidades que fomentan el pensamiento crítico, la resolución creativa de problemas y el crecimiento autodirigido) en un entorno académico reflexivo, desafiante y de apoyo. Equipamos a nuestros estudiantes para las oportunidades y desafíos de la universidad, la carrera y más allá, al equipar a nuestros estudiantes con virtudes intelectuales, incluidas disposiciones como la mentalidad abierta, la curiosidad, la tenacidad y la humildad, que se tejen en todo lo que hacemos. Para obtener información más detallada, visite nuestro sitio web: www.academylongbeach.org .

Nuestro personal y comunidad

Nuestro personal es una parte fundamental para proporcionar una educación de apoyo y desafiante. Nuestros maestros están altamente calificados, provienen de diversos orígenes y abordan el aprendizaje con entusiasmo. Valoramos las relaciones como un componente importante para la cultura y la colaboración escolar, y vemos a los maestros como socios en todos los aspectos de nuestra comunidad. Proporcionamos una organización enérgica, emprendedora y reflexiva dedicada al crecimiento de cada uno de sus estudiantes y su personal. Trabajamos en colaboración entre nosotros y brindamos un enfoque transversal a la enseñanza y el aprendizaje.

La Academia es una comunidad acogedora y alegre donde todos los estudiantes se preocupan, conocen bien y son apreciados por sus atributos únicos. La Academia se asocia con expertos en carácter intelectual de la Universidad de Boston, la Universidad de Harvard, el Colegio Calvin, la Universidad Loyola Marymount y la Universidad Biola, que proporciona investigación para el desarrollo profesional y capacitación en herramientas educativas progresivas, como la utilización de rutinas de pensamiento e innovadoras, impulsadas por la pasión. , proyectos integrados en artes.

Estamos comprometidos a inculcar en nuestros estudiantes un amor por el aprendizaje y un aprecio por la inteligencia en sus múltiples formas. Nuestra facultad con talento ofrece una experiencia educativa sobresaliente que equipa a los estudiantes con una sólida base académica y valiosas habilidades para la vida. Empleamos una filosofía constructivista para permitir a los estudiantes reflexionar continuamente sobre su propio aprendizaje, plantear sus propias preguntas y buscar respuestas en un entorno estructurado pero personalizado.

La descripción del trabajo y las calificaciones incluyen (pero no se limitan a):

Un socio colaborativo para la enseñanza y el aprendizaje.

Asistir a un desarrollo profesional semanal dirigido a una mejor comprensión y práctica de un enfoque de virtudes intelectuales para la educación.
Participar activamente en el desarrollo y perfeccionamiento continuo del programa de instrucción de la escuela.
Asistir en el desarrollo e implementación de una red de sistemas de apoyo estudiantil.
Participe en la creación de la Academia y el plan de desarrollo profesional del individuo
Colaborar con el equipo de instrucción para revisar, editar y mejorar las lecciones.
Apoyo después de la escuela / actividades nocturnas, incluidas actividades extracurriculares, excursiones, conferencias con padres
Participar en eventos culturales de toda la escuela (por ejemplo, asambleas, bailes, intramuros, exposición de aprendizaje)
Puede dirigir uno / dos avisos semanales de 12-17 estudiantes
Puede proporcionar tutoría después / antes de las horas
Sustituir a otros maestros según sea necesario
Documente el aprendizaje a través de fotografías u otros medios creativos para resaltar la historia del aprendizaje y compartirla con la comunidad
Otros deberes según sea necesario

Un educador pensativo dispuesto a pensar fuera de la caja

Desarrollar una comprensión firme e implementar sistemáticamente los principios y prácticas fundamentales relacionados con un modelo educativo de virtudes intelectuales.
Evaluar, evaluar y monitorear el progreso de los estudiantes hacia las metas académicas y no académicas de la escuela.
Proporcionar instrucción diferenciada diseñada para satisfacer las necesidades de cada estudiante.
Utilice la evaluación y los datos de la encuesta para refinar el currículo y las prácticas educativas.
Asistir en apoyo de intervención
Monitorear y promover la seguridad social, emocional y física de los estudiantes.
Use (o ayude al desarrollo de) el alcance y la secuencia de la Academia, alineados con Common Core, para desarrollar planes de unidad y planes de lecciones diarias cuando corresponda.
Enviar resúmenes de las lecciones al Director de Currículo e Instrucción (o Director Fundador) semanalmente
Desarrollar una comprensión firme de las nueve "virtudes maestras" de la Academia.
Busque y participe en el desarrollo profesional externo para aumentar la PD de la Academia
Involucrarse en la auto-reflexión y autoevaluación continua dirigida a su propio crecimiento en virtudes intelectuales
Modele las nueve "virtudes maestras" en todas las interacciones con los estudiantes y otras partes interesadas de la Academia

Apoyo operacional

Deberes a medida que surgen.

Salario

Los maestros se colocan en un horario salarial.

Calificaciones

Estamos buscando candidatos que tengan experiencia o que estén interesados en las siguientes prácticas de firma dentro de nuestra Pedagogía de Virtudes Intelectuales :

Rutinas de pensamiento
Aprendizaje en base a proyectos
Prácticas integradas en las artes
Hacer visible el pensamiento y el aprendizaje
Colaboración Curricular Cruzada
Seminario Socrático
Aprendizaje basado en consultas
Pecera
Instrucción directa
Desarrollo de personaje
Materiales curriculares complementarios creativos más allá del libro de texto

Los candidatos deben sentirse cómodos usando la tecnología

Aula de Google
Google Calendar, correo electrónico y documentos de google.
Debe tener fluidez en Microsoft Office, PowerPoint y Excel.
Posibilidad de libros de texto en línea, dependiendo del curso.

El candidato deberá poder trabajar en un entorno acelerado, ser flexible con las necesidades de la escuela, equilibrar las responsabilidades, ser ingenioso, resolver problemas, ser un miembro activo y accesible de la comunidad escolar, colaborar con el personal y Ser un apasionado de trabajar con familias y estudiantes urbanos con grandes necesidades.

El candidato ideal poseerá excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita. Los candidatos bilingües son altamente deseables.

Posiciones disponibles.

Se encuentran disponibles puestos a tiempo parcial y a tiempo completo.

Interesado en la posición?

Si está interesado, envíe los siguientes documentos a: careers@academylongbeach.org . En la línea de asunto, indique "[posición buscada] _ [su apellido]". Por favor solo envíe lo siguiente:

Currículum
Carta de presentación

Empleador de igualdad de oportunidades

La Academia busca un personal que refleje la amplia gama de diversidad. Apoyamos activamente la igualdad de oportunidades para todas las personas y alentamos a las personas de color y candidatos LGBT a postularse. Estamos comprometidos a enriquecer nuestra comunidad mediante la promoción de la orientación racial, étnica, sexual y la diversidad socioeconómica. Somos un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.

La Academia no discrimina por motivos de raza, color, religión, género u orientación sexual en sus prácticas de contratación o administración de sus políticas educativas o programas escolares.

Demandas físicas

Pasa la mayor parte del día en el aula. En el aula, el maestro frecuentemente sostiene objetos de luz de exhibición con los que está trabajando y demostrando. Deben mostrarse de manera que los alumnos puedan ver los objetos. El maestro debe poder moverse por el aula y maniobrar en espacios reducidos entre escritorios. Tratar con los estudiantes puede implicar colocar el cuerpo para permitir que el maestro esté cara a cara con el estudiante de forma ocasional o frecuente en un día determinado. Debe poder usar la pizarra o la pizarra de vez en cuando con frecuencia para comunicar las lecciones a los estudiantes.

Ambiente de trabajo

Esta posición funciona en una variedad de entornos, incluyendo oficinas abiertas, aulas, establecimientos externos (como cafeterías) y al aire libre. Estas configuraciones pueden experimentar extremos de calor o frío, así como humos, olores, polvo, con un nivel de ruido de moderado a alto.

Derecho a revisar

Esta descripción del trabajo no pretende ser exhaustiva y el Director Fundador (u otros directores) se reserva el derecho de revisar esta descripción del trabajo según sea necesario sin previo aviso. Las declaraciones en este documento tienen la intención de describir la naturaleza general y el nivel de trabajo que realizan los empleados, y no deben interpretarse como una lista exhaustiva de responsabilidades, deberes y habilidades requeridas para el personal así clasificado. Además, no establecen un contrato de trabajo y están sujetos a cambios a discreción del empleador sin previo aviso.