Preguntas frecuentes

¿Qué es la Academia de Virtudes Intelectuales?

La Academia es una escuela secundaria pública charter, grados 9-12. Recibimos a nuestra primera clase de estudiantes de noveno grado en agosto de 2016, y ahora tenemos noveno y décimo grado. El año que viene, tendremos grados 9-11. Como su nombre lo indica, la escuela se centra en fomentar las "virtudes intelectuales" o lo que algunos teóricos de la educación llaman "hábitos mentales", "disposiciones de pensamiento" o "habilidades no cognitivas". Además de la financiación de las escuelas públicas estatales, también recibimos subvenciones. A partir de 2017, se nos otorgó una subvención de $ 2 millones de la Fundación John Templeton y una subvención PCSGP de $ 350,000. La Academia lidera el camino hacia la educación basada en el carácter y trabaja en colaboración con profesores universitarios e investigadores educativos.

¿Qué son las "virtudes intelectuales" y por qué son importantes?

En resumen, son las cualidades personales de un buen pensador o aprendiz: rasgos como la curiosidad, el asombro, la mentalidad abierta y la perseverancia intelectual o "valor". Las virtudes intelectuales implican las mejores prácticas para el pensamiento humano, ya sea que el área de estudio sea matemática, historia o cualquier otro tema. Estas cualidades son muy buscadas por las universidades y los empleadores cuando buscan futuros estudiantes y empleados.

¿La Academia tiene un camino?

Queremos que nuestros estudiantes sigan sus pasiones, sabiendo que sus pasiones pueden cambiar y evolucionar a lo largo de su carrera en la escuela secundaria. Nos damos cuenta de que nuestro mundo está evolucionando rápidamente, por lo tanto, los trabajos están cambiando. Los estudiantes no deberían prepararse para un solo trabajo, sino para la universidad, la carrera y la vida. Una base sólida de carácter intelectual y social ayudará a prepararlos para múltiples caminos, no solo de una manera.

Este año estamos comenzando a explorar un curso impulsado por la pasión llamado Innovation Lab, en el que los estudiantes proponen un proyecto basado en sus propios intereses personales. Innovation Lab es un curso basado en proyectos y basado en la pasión en el que los estudiantes pueden tener tiempo y espacio para crear sus propias experiencias de aprendizaje y colaborar con expertos de todo el mundo. La atención se centra en el autodescubrimiento y la búsqueda de la curiosidad y el desarrollo del conocimiento.

Habrá una reversión de los roles tradicionales en el aula donde los estudiantes estarán a cargo de su propio aprendizaje a medida que el maestro permanezca disponible para apoyo y orientación. El rol del maestro será ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas y ayudar a facilitar el aprendizaje, ayudar a administrar proyectos y hacer conexiones. Esencialmente, este curso proporcionará a los estudiantes experiencias para crecer colaborando, creando una cultura de fracaso positivo y permitiéndoles la libertad de investigar y perseguir lo que es importante para ellos estableciendo una cultura de innovación y liderazgo.

¿Dónde puedo aprender más sobre las virtudes intelectuales?

Hay una cantidad abrumadora de investigaciones recientes en educación, economía, neurociencia y otros campos que subrayan que el éxito en la vida y en la escuela no proviene solo de la inteligencia, sino también de "habilidades no cognitivas" como la curiosidad, la atención y la mentalidad abierta. Las virtudes intelectuales. Los libros sobre el tema incluyen el reciente éxito de ventas de Paul Tough Cómo triunfan los niños: Grit, Curiosity and the Hidden Power of Character y la brújula de personajes de Scott Seider. También le recomendamos que visite intelectualesvirtues.org.

¿Dónde está ubicada la Academia?

Intellectual Virtues Academy (Academy), ha asegurado una ubicación en los vecindarios de Long Beach en Wrigley / Washington en 1637 Long Beach Boulevard, Long Beach, California 90813. La ubicación ofrece amplias aulas, una oficina principal, una oficina de asesoramiento, un interior / exterior área de almuerzo y estaciones de trabajo del personal totalmente construidas. El campus fue comprado por Millworks, quien transforma espacios arquitectónicamente interesantes para uso sin fines de lucro y comunitario. La instalación está ubicada justo al lado de Pacific Coast Highway y Long Beach Boulevard, y ofrece fácil acceso a la escuela a través de la Línea Azul y varias líneas diferentes de Long Beach Transit.

¿Cuántos estudiantes van a la academia?

En el primer año, la Academia dio la bienvenida a su primera clase de estudiantes de noveno grado, aprox. 50 estudiantes La Academia agregará los grados 10, 11 y 12 en los siguientes tres años a medida que la clase fundadora se acerque a la graduación, para un total máximo de 480 estudiantes. Por diseño, los estudiantes de la Academia son miembros de una comunidad educativa pequeña, cariñosa y reflexiva, enfocada en equipar a los estudiantes para pensar: de manera creativa, crítica y con la capacidad de auto-crecimiento.

¿La Academia tiene un código de vestimenta o uniforme?

Para promover la unidad y el éxito académico, la Academia requiere que los estudiantes sigan el Código de vestimenta. Este Código de Vestimenta está destinado a brindar a los estudiantes cierta flexibilidad y versatilidad, al tiempo que brinda pautas claras sobre lo que es aceptable para que nuestro trabajo e interacciones en la escuela se centren en la enseñanza, el aprendizaje y la construcción de la comunidad. Para desarrollar una comunidad cohesionada, consideramos importante alinearnos con una cultura universitaria y universitaria. La Academia ha adoptado las siguientes pautas generales para mejorar el rendimiento estudiantil, crear un ambiente de aprendizaje seguro y sin distracciones, fomentar el orgullo escolar y operar sin riesgos ni amenazas para la salud, la seguridad y el bienestar general de los estudiantes. Fomentar un sentido de autoestima Apoyar a los estudiantes para que sean líderes Mantener un compromiso serio con lo académico Promover una comunidad segura para todos nuestros estudiantes Vea más detalles sobre el código de vestimenta en el enlace "Estudiantes" en nuestra página de inicio.

¿La Academia da la bienvenida a estudiantes con necesidades especiales, Planes de educación individual (IEP), Planes 504? ¿Qué hay de los estudiantes de inglés (EL)?

¡Absolutamente! Nuestra escuela atiende a estudiantes con discapacidades en un entorno menos restringido, basado en un modelo de inclusión. Tenemos un maestro de educación especial a tiempo completo en el personal con personal de apoyo adicional para proporcionar servicios de intervención. Como escuela pequeña, nos reunimos con cada familia para satisfacer las necesidades únicas de nuestros estudiantes con una instrucción diferenciada. Además, tejemos los estándares ELD en todo nuestro programa y brindamos apoyo adicional para los estudiantes EL. La Academia funciona como una agencia de educación local (LEA) y tiene un Área de Plan Local de Educación Especial (SELPA) con el propósito de proporcionar educación especial y servicios relacionados de conformidad con el Código de Educación §47641 (b). En otras palabras, la Academia supervisa a todos los proveedores y servicios de Educación Especial, asegurando que todos sus estudiantes tengan acceso a una educación pública gratuita y adecuada.

¿Cómo difiere un modelo educativo basado en virtudes intelectuales de otros modelos?

El enfoque de un enfoque de virtudes intelectuales es profundamente personal en el sentido de que se trata de cultivar cualidades personales como la curiosidad, el asombro, la perseverancia intelectual, el coraje intelectual y la mentalidad abierta. Por lo tanto, el objetivo final de un enfoque de virtudes intelectuales es mucho más rico y significativo que, por ejemplo, el logro de puntajes altos en las pruebas estandarizadas. Además, un enfoque de virtudes intelectuales es académicamente riguroso. Esto se debe a que las virtudes intelectuales tienen como objetivo desarrollar una comprensión profunda y una aplicación inteligente de conocimientos importantes. Exigen mucho más que la memorización a corto plazo de hechos aislados.

El modelo también define significativamente ciertos ideales de educación familiares, pero con demasiada frecuencia vagos, como el amor por el aprendizaje. Creemos que tener un amor genuino por el aprendizaje o ser un aprendiz de por vida, es poseer una gama de virtudes intelectuales como la curiosidad, la reflexión, el amor al conocimiento, la determinación intelectual y la perseverancia, la mentalidad abierta, la imparcialidad, creatividad, imaginación, honestidad intelectual e integridad. Lo que hace que este modelo sea único es que implica explorar estos conceptos en detalle y convertirlos en una parte central y explícita de lo que sucede en el aula en el día a día. Según lo declarado por Jason Baehr, un líder de pensamiento de virtudes intelectuales y cofundador de Intellectual Virtues Academy,

“La sociedad en general se beneficiará significativamente de la capacitación brindada por una educación [de virtud intelectual]. Ser entrenado en las virtudes intelectuales es ser entrenado para * pensar * y más específicamente, para pensar profundamente, con cuidado y bien. Este es un tipo de realización o "perfección" de la naturaleza humana; como tal, es valioso por derecho propio. Pero saber pensar profundamente, con cuidado y bien es inmensamente valioso en todos los sectores de la vida. Apenas hay una profesión, línea de trabajo u otra búsqueda vocacional en la vida humana que no se beneficie con esta habilidad. En consecuencia, Intellectual Virtues Academy graduará a los estudiantes con las habilidades y capacidades para desempeñarse bien en las carreras elegidas y vivir una vida reflexiva e inteligente ".

¿Qué enseña la Academia?

Fomentar las virtudes intelectuales no es una alternativa a un plan de estudios riguroso basado en estándares. Por el contrario, es a través de un compromiso activo y reflexivo del conocimiento y las habilidades académicas centrales que los estudiantes aprenden a practicar las virtudes intelectuales. Nuestro plan de estudios se alineará y promoverá un dominio genuino de los Estándares Estatales Básicos Comunes. La Academia ofrece clases preparatorias para la universidad que preparan de manera competitiva a los estudiantes para una variedad de opciones postsecundarias, como UC y Cal State Universities. Consulte nuestra sección sobre Prácticas educativas para tener una idea de cómo el aprendizaje innovador es un proceso colaborativo e interactivo en la Academia.

¿Cómo es un día típico?

Los estudiantes de la Academia toman seis cursos en noveno grado: inglés I (CP o H), matemáticas (álgebra I), biología, educación física / salud, introducción a la filosofía y español. En 10º grado, los estudiantes tomarán Inglés II (CP o H), Matemáticas (Geometría CP o H), Física conceptual, Español II, Introducción a la lógica, Historia mundial o Biología marina. Los estudiantes también pueden optar por extender su aprendizaje a través de cursos de honor. También podemos ajustar los horarios individuales de los estudiantes según sea necesario para acomodar los cursos de transferencia.

¿Que es una escuela autónoma?

En 1992, se aprobó la Ley de Escuelas Autónomas de California para fomentar la innovación y aumentar las oportunidades para estudiantes, familias y maestros dentro del ámbito de la educación pública. Una escuela charter es una escuela pública sin matrícula que opera independientemente de los distritos escolares locales. Como escuelas de elección, todas las escuelas charter están abiertas a cualquier estudiante que desee postularse, independientemente de dónde viva dentro del estado. Si se postulan más estudiantes que los permisos de espacio, se requiere que las escuelas charter realicen una lotería para la admisión. No hay pruebas de admisión o tasas de matrícula en las escuelas charter.

Las escuelas charter tienen flexibilidad en el diseño de sus programas escolares, sus decisiones de personal y su asignación de recursos. A cambio de esta libertad, las escuelas públicas chárter son responsables del rendimiento de sus escuelas, incluidos los logros de los estudiantes, la gestión organizativa y fiscal y la satisfacción de las partes interesadas. Las escuelas chárter funcionan de manera independiente, pero son públicas, no sectarias, sin fines de lucro y de inscripción abierta.

La Academia ha sido registrada a través de la Oficina de Educación de Los Ángeles.

“Las escuelas charter son escuelas públicas innovadoras iniciadas por educadores, padres y comunidades, abiertas a estudiantes de todos los antecedentes o habilidades. Pero, son más libres de burocracia y administración de arriba hacia abajo que la mayoría de nuestras escuelas ... Además, las escuelas charter no desvían los dólares de los contribuyentes de nuestro sistema de escuelas públicas; en cambio, usan esos dólares para promover la excelencia y la competencia dentro del sistema y al hacerlo, estimulan a todas nuestras escuelas públicas a mejorar ". - Presidente Bill Clinton, 1999

¿Cómo se ve el calendario escolar?

El calendario anual y las vacaciones reflejarán en gran medida el calendario del Distrito Escolar Unificado de Long Beach. Puede ver el calendario en el enlace de recursos. El día escolar de la Academia comienza a las 8:15 a.m. y termina a las 3:27 p.m., excepto los jueves, cuando la salida es a la 1:57 p.m. para dar tiempo al despido de la facultad. Un cronograma de bloque aparece en nuestro enlace de recursos.

¿Quién enseña en la academia?

La Academia se compromete a proporcionar los mejores maestros en cada aula. Son profesionales dedicados, innovadores, atractivos y apasionados que se preocupan profundamente por el crecimiento y el éxito de su hijo. Haga clic aquí para obtener más información sobre la facultad de la Academia.

¿Qué optativas ofrecerás?

Aunque somos una escuela pequeña, es importante para nosotros ofrecer cursos no solo para preparar a los estudiantes para la aceptación universitaria, sino también para ofrecer cursos optativos creativos y formativos. Las asignaturas optativas de primer año están integradas en su horario (Introducción a la filosofía y español I). Para el décimo grado, los estudiantes tomarán cursos de español II y biología marina o historia mundial alineados con UC / CSU durante un año. También ofreceremos un curso de Artes Visuales.

¿Qué pasa con las actividades extracurriculares?

Aprendemos acerca de nosotros mismos a través de los deportes, la música, el arte, el teatro y los programas extracurriculares relacionados y creemos que hace que esas actividades sean actividades que valgan la pena. Como tal, la Academia está comprometida con la ciencia / ingeniería, el atletismo, las artes y una rica combinación de actividades extracurriculares para todos los estudiantes.

Como la Academia es una escuela más pequeña, los estudiantes tienen numerosas oportunidades para participar y servir como líderes. Creemos en el desarrollo de estudiantes holísticos que estén expuestos a una variedad de actividades. Creemos que no tiene que ser un atleta para practicar deportes, un artista profesional para producir arte o ser un ingeniero inspirador para la robótica. Creemos que los estudiantes pueden tener múltiples intereses y desarrollar potencial en una variedad de áreas.

Como escuela autónoma, hemos desarrollado y seguimos desarrollando asociaciones para ayudar a proporcionar actividades extracurriculares únicas. Hemos identificado entrenadores, instructores y padres voluntarios capacitados que están interesados ​​en ofrecer instrucción generada por la pasión e interés de los estudiantes. Los estudiantes tienen la autonomía para proponer nuevos clubes mediante la presentación de un formulario de solicitud de club. Algunas de nuestras ofertas actuales incluyen: percusión cultural, teatro, robótica, liderazgo y anuario. También hemos ofrecido fotografía, debate, club de skate, club verde y más. Visite nuestra sección extracurricular para obtener más información. ¿Qué club quieres traer a la Academia?